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A PROPOS DU LABO RÉCRÉATIF

Notre politique : apprendre en s’amusant !!

Les ateliers sont élaborés par des professionnels de chaque domaine. Les thèmes abordés sont variés. Ils permettent aux enfants de comprendre le monde qui les entoure (réaliser des expériences avec des ingrédients que l’on trouve dans la cuisine, créer ses propres bateaux à énergie solaire, produire une éruption volcanique, …)

Les supports utilisés permettent aux enfants de stimuler leur intelligence, leur créativité et leur curisiosité.

Description des ateliers

Les ateliers pour cette tranche d’âge sont des ateliers parents-enfants. Profitez d’un moment de complicité avec votre enfant.

Ces ateliers scientifiques offrent un moyen intéressant d’enseigner des concepts simples d’ingénierie aux enfants d’âge préscolaire, et commencent à poser les bases de solides compétences et de la compréhension liées aux STEM. Ils  aident  à développer la motricité fine, les compétences en sciences et en mathématiques, les compétences visuelles-spatiales ainsi que les compétences de raisonnement et de développement de concepts.

De grandes pièces de construction en plastique colorées permettent aux petites mains de les assembler facilement.

Des expériences scientifiques amusantes et ludiques pour permettre aux enfants d’explorer le monde des sciences et de la technologie. Ces ateliers sont conçus pour qu’ils puissent découvrir de nouvelles notions ou alors approfondir celles vues en classe.

Les enfants forment des binômes afin qu’ils puissent poser des questions, manipuler, émettre des hypothèses et les vérifier.

 L’animateur commence la séance par un temps de discussion sur l’expérience du jour.  Cela permet aux enfants de s’interroger et d’approfondir leurs connaissances sur le thème choisi, tel que les énergies renouvelables, les volcans, pourquoi les avions volent, etc.

Ces ateliers sont adaptés à un public plus avertis. Les enfants travaillent toujours en binôme ou seuls afin de mener les expériences de A à Z ou de créer, programmer et faire évoluer un robot.

L’animateur donne les consignes en début d’atelier et travaille avec chaque binôme afin de les aider à réaliser les expériences. A la fin de la séance une fiche récapitulative des notions abordées est donnée à chaque enfant.

Les ateliers proposés aux enfants à partir de 11 ans privilégient l’autonomie.

 L’ animateur dispose d’un kit pédagogique comprenant les plans d’expériences de chaque atelier, il les remet aux enfants qui doivent réaliser seuls les expériences. L’animateur explique par la suite les phénomènes étudiés afin de leur apporter un vrai support scientifique.

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